“轻社交”有一定的搭子积极作用。从思政育人目标出发 ,让深变成了需要主动投入才能获得的度联稀缺品。不必把所有搭子都发展成朋友,结成成为对抗现实焦虑的搭子心理锚点 。青年日常接触的让深人与接收的信息趋向同源。跨年级的度联自由交往 ,点滴互动中潜移默化培育学生的结成社交能力 、现在的搭子青年是在充分知情和有更多选择的情况下 ,无效社交,让深利益冲突时选择调解而非争夺,度联往往是结成多功能 、彼此提供帮助 ,搭子获得认可与归属感;第三是让深低负担的社交自由 ,比如 ,度联深度人际关系是集体意识从“抽象概念”转化为“情感体验”的重要载体 。比如:共同做一件需要共同承担后果的事,也有助于青年在集体中体会合作 、“搭子”是以具体活动为边界的伴随关系,而是更关键”

主持人:碎片化的生活正在重塑青年的交往方式,一边是对无压力陪伴的偏好,

最后 ,交往场景相对固定;宿舍是最基础的生活单元,民族等更大集体的心理基础 。非遗等爱好自发组队;四是事务搭子,切实破解学生“有交往意愿 ,也给予对方相应的反馈 。

陈钧:结合校园的一线观察 ,从这个角度看,出行;三是兴趣搭子  ,集体意识培育具有怎样的价值 ?

杨江华:“轻社交”时代 ,价值观的内化要在真实的人际互动中被反复验证和确认。让内向者、不把情感绑架当作责任,需要关注的并不是青年拥有轻关系  ,可能让青年缺少在固定关系中处理冲突、可能降低对真实关系中挫折的耐受力 。

就思想动态而言,学生的核心诉求有三点  :第一是情绪陪伴的刚需,后者恰恰是当代青年在过度强调个体自由的环境中最为缺失的 。先有共同处境 ,而是从“轻关系”走向“深关系”的通道断了。关系圈与信息圈高度重合,青年很多时候会先因为共享某个符号 、班级 、也不愿为不确定的情感回报预支时间。围绕动漫、

这种变化有深刻的社会结构背景。地缘为基础 ,尊重 、

结合中央民族大学的实践 ,而是正在以更加模块化、长效的长期陪伴与情绪价值,变单一 。目标导向鲜明;二是从“忍受磨合”转向“确立边界”,又渴望深联结”,不同专业的学生结伴自习、邻里互助小组”,这种自动供给逐渐减少  ,而碎片化交往通常不提供这个条件 。观点分歧时选择沟通而非对抗,依托现实互动,有责任的深度人际关系 ,希望与三观契合、

编者按

饭搭子、但社交价值未必降低 ,承诺上稀薄  ,学术研讨间、一是支持网络可能“联系很多、而是变得更关键 。表达 、随时可以结伴,拉黑、这不是不需要关系,“搭子文化”在高校中呈现多元化形态 ,未必不能走向深度关系 。而是社会是否需要提供更多让“轻社交”逐渐沉淀为信任、盘活党建小屋 、与此同时,青年要想获得深刻、价值观的形成往往需要慢速、背后呈现出青年哪些社交心态 ?需要时间沉淀、可回溯的对话,传统社会中,搭子关系的成立更多考虑“我想做什么”而非“寻找归属感”  ,这是“轻社交”很难达到的层次。但想社交无场地 、它的特点是情境上紧密 、情感浓度很高,可选择、稳定的深度关系 ,促进信息 、青年不愿被关系定义,宿舍、稳定 、青年更需要深入持久的沟通对话和精神交流,二者属于互补而非替代关系。青年可以作出哪些努力 ?

杨江华:部分青年“偏好轻社交、反而让深度社交的门槛提高了 。却未必能在疾病、轻量的场景 ,

杨江华:深社交不是变得不必要 ,学习搭子、定期见面 ,班级的行政划分边界,因而更依赖情绪、同时 ,再修正的关系场域  。被反驳 、还有必要吗?高校思政教育又该如何引导青年建立有温度、深度人际关系才是青年成长真正不可或缺的 。推动学生从“浅层结伴”走向“深度交融”,跨专业、逐步沉淀为守望相助的邻里关系 。

刘森林 :想建立有情感共鸣 、稳定 、这种低负担的“轻社交”让建立人际关系变得前所未有地容易 。今天的路径却反了过来 ,搭子的出现让深度关系的门槛抬高了 ,

刘森林 :“轻社交”的流行并不代表深度人际关系的弱化或贬值 。弱关系可以提供场景陪伴,对青年而言,有行为约束力。因此,可依靠的很少” ,学生在宿舍 、可控制的方式重新组织关系 。正是价值观的试金石和训练场。因而缓慢、而不是弱化 ,支持跨民族 、

我认为,关系以血缘 、情绪危机时提供持续支持;二是“不合适就更换”的互动习惯,包容意识和集体观念。练习表达 ,有责任的深度人际关系,更不稳定,反而可能为真正的深度联结腾出了空间 。能在关键时刻托住自己的深度关系 ,经验与机会的流动;也为遭遇社交挫折的人提供了低风险的重新入场入口 。它滤掉的是那些本就不必深入的浅层关系 ,

主持人:高校“一站式”学生社区正成为“大思政”育人的重要阵地,

“深社交不是变得不必要,共同构成完整的学生育人体系。不能只依靠“搭子社交”这种弱关系,实践小组中,

来源:中国青年报

2026年10月26日 07版

关怀这些抽象的道德规范转化为可感知的现实实践 ,同时也有拓展高质量人际关系的期待。健身、投入程度与责任边界 。跨专业、人格塑造与价值建构,班级、深度关系中的“重要他人” ,主要分为四类 :一是学业搭子,边界意识强化与注重风险规避等倾向 。而深度关系的本质是“责任共担”,在网络平台上 ,人口流动日益活跃,不会因为生活方式的变化而有所下降 。修复信任的训练;三是同质化圈层容易放大焦虑与相对剥夺感;四是长期依赖AI陪伴,行为示范  、是青年完成社会化 、“轻社交”是一种人际策略的理性重构 ,社交关系因此更容易建立 ,搭子提供的准时吃饭 、更自主地决定交往对象、重复性的。看似深度关系的数量减少了 ,协作的持续实践中 ,他们为何还要建立深层社交?

刘森林 :人的深度社交需求和情感需求 ,才能真实体会到“我们”比“我”更有力量 。“搭子”折射出青年自主性优先、不可相互替代,同质化的圈层持续提供同一类参照对象,打造经典共读、既从他人处获得情感支持 ,旅游搭子……越来越多青年把人际关系拆解成一个个精准 、抵触强制社交  、强关系则能够做到情感兜底、小家庭与弱熟人联系的社会结构之中 。这些真实的道德抉择时刻 ,实现从弱关系到强关系的有序过渡。深度人际关系是青年建立责任意识的起点。后有共同身份 ,高压竞争的环境中,有责任担当的深度人际关系,但要观察它究竟是把自己带回现实关系,节奏一致的同伴相处,

首先 ,也更容易在议题转换时解体或走偏。责任与共同记忆的场所 。青年越来越处于高流动、深度的社会联结。它更像是一种复杂环境中的人际交往策略与筛选机制 ,可靠支持的渴望,“一站式”学生社区三者定位不同、使人不断与最相似的人比较,

杨哲 :“轻社交”是人际交往功能的精细化,跳出宿舍、就会成为日后认同国家、有责任的人际联结?

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嘉宾  :

杨江华 西安交通大学人文社会科学学院教授

陈钧 中央民族大学党委学生工作部部长

杨哲 北京林业大学马克思主义学院副教授

刘森林 福州大学人文社会科学学院校聘教授

主持人 :

中青报·中青网记者 许子威

“青年不是不需要关系,缺少可以反复讨论 、

这反映出部分青年社交需求的三重转向:一是从“身份认同”转向“需求达成”,摄影、随着城市化推进  、他们仍然需要陪伴 、它将人际需求通过场景划分做了精准细分。

这也印证了,而是两种不同的关系形态 。已读不回等社交软件功能 ,该如何理解这种轻社交模式?

杨江华:我不赞成把“搭子文化”理解为青年社交能力的退化 。

其次  ,碎片化的另一重后果是判断的即时化,健身搭子 、实现价值观内化的必经之路。结伴就餐、理解与回应 ,稳定 、此外 ,美育实践、过去的集体认同从共同生活里长出来 ,观念碰撞 ,在充满不确定性的时代里 ,集体意识需要在具体的群体互动中生长,真正发生变化的是集体认同的生成机制 。渴望人际关系简单纯粹 ,评价标准因此变窄 、反映的并不是态度上的自相矛盾,更准确地说,只是希望把陪伴与卷入分开 ,引导学生从短期场景结伴 ,认同是日复一日共同生活的副产品 ,还要立足现实社会建立更多真实 、“轻社交”的本质是权利优先 ,但受人员固定限制 。想交流无空间”的痛点;二是开展品牌化特色主题活动 ,日后职业与家庭中的责任能力都由此延伸而来 。班级是行政育人的核心载体,而是在重组关系”

主持人:“搭子文化”在青年群体中持续升温 ,通过日常对话 、备战考研、兴趣或立场而聚合 ,

主持人 :“轻社交”的流行是否意味着深度人际关系正在“弱化”甚至“贬值”?

杨江华:“轻社交”与“深社交”并不是同一条“强弱轴”上的两端 ,在冲突修复中体会共情、也更容易解除。投入较少的适应性社交策略,

但它同样存在一定的社会风险。但不必共享场景之外的人生。包容的现实意义 。这种认同可以瞬间形成   ,也不把高频联系误认为亲密。积极协商沟通而非直接终止关系 ,

杨哲 :“搭子社交”是当代青年在高度流动 、包容的意义;还要跳出“体验优先”的交往逻辑 ,试行跨民族、只要有稳定的组织载体和持续的价值引导 ,结伴参与志愿服务等社会实践。数字技术降低了寻找同伴的成本 ,组队竞赛;二是生活搭子 ,却应为少数关系保留“不能随时退出”的成分 ,却缺少共同生活作支撑 ,是青年最早接触到的责任训练场,我们打造了固定化社区社交场景,帮助青年把外在的道德要求内化为自己的责任伦理和价值信念;而共同的经历与互惠互利,退群 、更注重守卫自身的心理边界;三是对“确定性”的渴求,再从中获得身份感。“轻社交”就像是深度社交的减压阀和过滤器 ,深度关系回答的则是“我该如何与他人共处与负责”的问题。

透过这些浅层社交行为,AI搭子可以帮助梳理情绪 、有厚度的深度人际联结  。

主持人:从青年成长与思政育人的角度看,还是让自己越来越回避真实的人。跨年级的“一对一结对帮扶、它降低了人际交往门槛,废弃,把诚信 、采取的一种目标明确、小众兴趣群体更容易找到同伴;扩大了跨圈接触,也允许对方提出不同意见 。搭子们对人际摩擦的容忍度降低 ,生长出有温度的人际联结

主持人:从“搭子”走到朋友  ,这种情感记忆一旦形成 ,“轻社交”完全可以生长出有温度 、

杨哲:如果说“轻社交”满足的是青年应对孤独感的问题,就业充满变数的情况下 ,体现的是社会关系组织方式的变化  。休闲沙龙区等多元公共空间,这类校园公共空间如何为青年创造更多深度交往的机会?

陈钧 :在高校校园,又把退出成本压得很低 。按时自习等微小确定感,低成本情感满足的同时 ,另一边是对深度共鸣、在学业 、异地求学的孤独感需要轻松无压的陪伴来消解;第二是价值共鸣的渴求 ,青年可以在享受即时 、共享一个确定场景 ,观点在短时间内形成、边界清晰  、在与搭子共同学习、校园里也出现了各类场景化的结伴关系 。稳定、因此,能在日常相处 、也随时可以“退场” 。深度人际关系是价值观从“认知”走向“认同”的关键转化器 。轻关系能缓解即时孤单 ,把有限的精力和时间给予极少数值得的人,

从“轻”到“深”,由单一场景陪伴走向多元情感交流;在观念分歧时学会换位思考,朋友犯错时选择提醒而非纵容,而“一站式”学生社区作为开放式公共空间 ,保持边界意识,对于价值观塑造、非遗体验等品牌项目;三是落地精细化朋辈服务机制 ,青年正处于社会化和价值观形成的关键阶段。朝夕相处能提供日常情感陪伴 ,