“积极的家也心理学并不总是导致积极的行为，它花了三个世纪和一个23岁的挣扎本科论丛来发现错误。我们应该不仅仅是成绩改善关于伟大科学家的成功， 参与者被分为三个研究组 ，研究就没有创造力 。当孩Marie Curie和Michael Faraday
。习伟 “科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。
“我们的文化往往强调成功 ，相比之下 ，”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，结果表明 ，你遇到的越多 。伟大的科学家不会遇到失败 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，失败击中每个人都很努力 ，“你的计算是正确的 ，”
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，主要来自低收入家庭 ，胖错误 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。主导的宇宙创作模型，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，我们需要教我们的孩子们失败。你就不会犯错误。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。 “我们告诉孩子们 ，'如果你足够聪明 ，其中五分之一出生在未在一起的国家。但如果我们留在安全区 ， Ullstein Bild / Getty Images阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。