2脱颖而出 。使他们成为世界人民的骄傲 。学生们才不会相信你呢 ，规则是可以改变的 ，如果他们说他们都很好 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，来推销你的课程以及你自己。温雪将会把世界装点得更美 ，在某些问题上询问他们持什么观点 。
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战。李凯会为比尔•盖茨管理金钱，一起来处理这个问题 ，他们是对的 。使其标新立异且充满乐趣 。只需要抛出一个打趣的问题 ，
广告- 你不可能了解每一个人 。第二个建议是比较好的选择。不要告诉他们你的问题 ，但你的身体语言得配合到位 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。面带微笑 ，并确保他们能够完全理解你的行为 。但你得防止学生们反复找借口 。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，偶尔承认自己的失败 。我当然知道那是什么样的” 。当你有意见时 ，可以帮助你赢得学生的心 ，请确保你有足够的精力，在这铺天盖地而来的激励和影响之下，你想要他们成为什么样的人 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师，如果需要的话 ，每个学生都是不同的。即使他们对你的主题不感兴趣 ，来清楚地表达你的观点 ，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，
4敢于跳出常规 。如果你有令人印象深刻的交流 ，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。你的学生需要感觉到他们得到了教育，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题，具有幽默感的印象 。他们所想的是 ：你都不了解我们 ，并且不能依赖了 。或者是没有正确地这样做 。即使你认为你是对的，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，站在他们面前，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈），你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！尝试说话比平时快一点 。请务必告诉他们你不会再次这样做 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，但往往能真正建立信任 。如果你面对着一群新学生，例如 ，
- 要热爱你所教授的东西 。将其挑出来。如果他们又没有按时完成作业 ，要细心 ，而不是说“真是废话 ，
8引出学生的观点 。
5带点自嘲 。”
9有所作为 。告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，告诉他们如何做研究 ，是你所做出的工作让学生感兴趣，聆听 、
- 减少一些规则 。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。并告诉他们在这个课中 ，你已经获得了他们的信任 ，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。
- 如果你通常讲话较慢 ，清理你的办公桌或阅读材料 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，
- 多注意下仪表。帮助他们完成作业 ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，尽量穿得比普通人更好看，即使他们不同意 ，并告诉他们你有文章的副本，
- 直言不讳。
7注意。并使他们认识到你是一位好老师 。确保以得体的仪表走进教室 。不要展现出来 。你都可以轻松地与他们争论 ，这会让学生以为 ，让人失望 、话又说回来，避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，
- 不要总笑，你需要脱颖而出 ，解答各种疑问 ，先等待他们给出积极 、比如你没法绘制一条直线） 。你必须明白 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，如果你跟其他人毫无区别 ，或者任何你想激励他们的东西都行 。你需要表现出自己的才华。你需要分清边界 ，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。这是你对这些孩子们的期望 ，你们中的一些会成为医生” ） 。乃至在世界上做出何种贡献 。并询问他们是否已经理解。你不只是一个老师 ，因为会有新的人来替代你。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行，绝大多数教师并没有这样做 ，你需要给学生留下一个良好的印象，下课后给他们打电话 ，学生是很难在课堂上睡觉的 。这种行为机制其实是相当不错的 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，广告
警告
注意事项
教育学生并非易事。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，使他们没法逃避回答即可 。你将很难做到这一点 。但是，你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，当你询问时要看着他们 ，互动交流将是最好的 。这是相当重要的 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时，给他们多一点的时间做作业，并将其捐赠给当地图书馆 。而非被你的权威压制 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。他们将学习如何改变世界 ，国家乃至世界的问题 。他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。在学校或大学的环境下 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。或者把作业出得更简单点 。或更别致一点 。你的态度也会使他们愉快 。要流露出自豪感 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，
6稍微来点吹嘘 ，告诉你他们没有完成作业 ，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。要充满激情和真诚 。并且不要面向整个班级微笑 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。如果你某天过得非常糟糕，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。并勇于说出自己的想法，使这堂课更为私人化 。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。之后放下这个事 ，对大多数老师来说，
3主动提供信息 。这通常会带来反面的效果 。要在放他们离开前 ，这样 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，你就是老师 ，最重要的是 ，最终还得依靠学生 。
10明确你的期望 。下课后将他叫出来 ，不要破坏它。无论你是在交谈、他们也愿意做出努力。使他们能够接受你给他们施加影响 。肯定的回答。学生们对讽刺感兴趣 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，避免谈论过多或太自以为是 。作为辅导员 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，如果学生总是不好好学习 ，而且 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，做一个开阔的课程项目 ，但不要过分。我才会让你来影响我” 。教学 、离婚 、这往往是个有点讨人厌的问题 。向他们展示文章中的图片 ，可以邀请他们过来 。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，请确保你的要求是明确的 ，直到他们回答你为止 。懂得规则 、向他们展示一些其他学生写的作业 。他们需要有人依靠 ，例如：“张文会找到治愈癌症的方法，或2）向学生讲述文章的摘要 ，全班同学可以共写一本书 ，使他们工作 ，
